특별활동이 많은 학교일수록 우등생의 비율이 높은 것으로 나타났다. 

이는 29일 교육부에서 발표한 올해 6월26일 실시된 국가수준 학업성취도 평가결과를 분석한 결과다.

학생들의 학업성취도에 영향을 미치는 학교특성을 분석한 결과 ▲독서 논술, 음악, 미술 동아리 등 특별활동이 많은 학교일수록 보통학력 이상 비율이 높고, 기초학력 미달 비율이 낮았다.

또 ▲학교에서 학습부진 학생 지도 프로그램(학생수준별 학습자료 개발, 정의적 특성 향상 지원 프로그램, 담임교사 책임제 등)을 많이 운영할수록 보통학력 이상 학생 비율이 높고, 기초학력 미달 학생 비율은 낮았으며 ▲학교장의 학교경영활동과 학교풍토 조성활동 및 대외활동이 높은 학교일수록 보통학력 이상 비율이 높고, 기초학력 미달 비율은 낮았다.